文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 楊立舟）為加強(qiáng)校際間教學(xué)研究，提升教師教研水平和教學(xué)能力，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，4月10日至11日，安康市漢陰縣漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)特邀鳳臺(tái)小學(xué)來校開展送教送培暨主題教研聯(lián)誼活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)由漢陰縣教研室主辦，漢陰縣鳳臺(tái)小學(xué)承辦，針對(duì)漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)存在的薄弱學(xué)科和教師的實(shí)際需求，按照“菜單式”精準(zhǔn)送教送培，開展示范課及微型課展示、課堂診斷、評(píng)課議課研討、專題講座等多種活動(dòng)。

來自鳳臺(tái)小學(xué)的七名省市教學(xué)能手，為漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生們帶來數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)科共七節(jié)示范課及微型課，其中語文、數(shù)學(xué)各上一節(jié)“同課異構(gòu)”課堂。送教名師的授課以別出心裁的課堂設(shè)計(jì)、深厚的教學(xué)基本功、精彩的教學(xué)互動(dòng)和高效的課堂收益，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生的一致好評(píng)。同時(shí)，漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)安排四名老師分別上了研討課，七名送教老師深入課堂觀摩并隨堂診斷，把脈課堂查癥結(jié)，對(duì)癥開方除病根。

在學(xué)科主題研討中，兩校執(zhí)教老師緊扣新課標(biāo)理念，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、師生互動(dòng)、課堂效果等方面進(jìn)行說課、反思和剖析。各位聽課老師暢所欲言，分析評(píng)價(jià)，交流收獲和體會(huì)。尤其送教名師針對(duì)漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)幾位青年教師的課堂教學(xué)，“面對(duì)面”深入交流，“一對(duì)一”點(diǎn)撥指導(dǎo)，就課堂中發(fā)現(xiàn)的問題以及老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中的一些困惑，逐一提出解決思路和措施，為青年教師快速成長(zhǎng)指明方向。同時(shí)，送教名師結(jié)合課例進(jìn)行專題培訓(xùn)，其中鳳臺(tái)小學(xué)省教學(xué)能手吳科老師作了題為《算思結(jié)合促建模，自主探索促發(fā)展》講座，分享了要把“以學(xué)生為主”的課堂教學(xué)落到實(shí)處的教育理念；省教學(xué)能手伊群老師作了題為《加強(qiáng)聽說讀寫訓(xùn)練，提升語文核心素養(yǎng)》講座，分享了自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓全體參訓(xùn)教師在交流和思想碰撞中獲得啟迪與成長(zhǎng)。

“觀摩了幾位名師的課，受益匪淺，決心將其運(yùn)用到日常的教學(xué)當(dāng)中去，讓學(xué)生學(xué)得開心，讓自己教得快樂，借于漪老師的話‘一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師’，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)幸福成功的老師！”語文學(xué)科組曾宗琴老師說。

活動(dòng)期間，由主辦方漢陰縣教研室組織兩校舉行“城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源名師帶動(dòng)工程”啟動(dòng)儀式，漢陰縣鳳臺(tái)小學(xué)校長(zhǎng)作學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)介紹，漢陰縣教研室黨支部書記作動(dòng)員講話，期望通過搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同成長(zhǎng)。

據(jù)悉，新學(xué)期以來，漩渦鎮(zhèn)中心小學(xué)抓教師素養(yǎng)能力提升工程，此次已是該校邀請(qǐng)名師團(tuán)隊(duì)來校送教送培的第二次活動(dòng)，為提升教師的教學(xué)水平、引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)利用好“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體”項(xiàng)目，借力名師“送教”東風(fēng)，并以此結(jié)對(duì)為契機(jī)，促進(jìn)兩校間教學(xué)質(zhì)量共同發(fā)展、共同提高，全面激發(fā)教師成長(zhǎng)動(dòng)力，力促此項(xiàng)活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)的加速器和教育質(zhì)量提升的助推器，全力為推進(jìn)學(xué)校黨建及教育教學(xué)工作爭(zhēng)先進(jìn)位注入新活力。

編輯：金苗           責(zé)編：高思佳           終審：慕瑜