12月22日下午,陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)榮霖教育書(shū)法示范基地建成儀式暨榮霖教育西安鳳城四路校區(qū)開(kāi)業(yè)起航新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)，陜西省教育界、書(shū)法界的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、榮霖教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體、學(xué)生及部分家長(zhǎng)二百余人出席了發(fā)布會(huì)。

文化藝術(shù)網(wǎng)—文化藝術(shù)報(bào)訊 12月22日下午,陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)榮霖教育書(shū)法示范基地建成儀式暨榮霖教育西安鳳城四路校區(qū)開(kāi)業(yè)起航新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)，陜西省教育界、書(shū)法界的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、榮霖教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體、學(xué)生及部分家長(zhǎng)二百余人出席了發(fā)布會(huì)。

榮霖書(shū)法教育示范基地是以“陜西榮霖教育科技有限公司旗下書(shū)法教育培訓(xùn)中心”為基奠，經(jīng)陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)及西安市未央?yún)^(qū)教育局等政府部門(mén)審核批準(zhǔn)的一所社會(huì)力量辦學(xué)單位。發(fā)布會(huì)上，陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席譚大林老師、陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席馬萬(wàn)鑫老師、陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐云揚(yáng)老師、陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)肖虎章老師、陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法培訓(xùn)示范基地負(fù)責(zé)人進(jìn)行了致辭和發(fā)言。陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐云揚(yáng)老師、陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)肖虎章老師為陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)榮霖教育書(shū)法示范基地授牌。

2013年國(guó)家教育部頒發(fā)了《中小學(xué)生書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》要求將書(shū)法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法；國(guó)家總書(shū)記習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。在小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能培養(yǎng)和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑，是培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措�！�

榮霖教育董事長(zhǎng)宋昊林在接受記者采訪時(shí)講到，在過(guò)去的一年里榮霖教育書(shū)法中心在陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，舉辦了十幾場(chǎng)“書(shū)法名家進(jìn)校園、我是小小書(shū)法家等校園活動(dòng)”，在西安、咸陽(yáng)的四十多所中小學(xué)中成立了書(shū)法藝術(shù)團(tuán)、書(shū)法社等活動(dòng)社團(tuán)，得到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可，得到了陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)的充分肯定，2018年11月榮霖書(shū)法教育培訓(xùn)中心正式更名為“陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法教育示范基地”，基地進(jìn)行擴(kuò)張裝修后于12月22日投入使用。

宋昊林董事長(zhǎng)指出，榮霖教育基地采用關(guān)心+鼓勵(lì)式教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都受到老師的充分關(guān)注，促進(jìn)師生互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)保證學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量。一對(duì)一學(xué)習(xí)管理師定期和家長(zhǎng)溝通，輔導(dǎo)協(xié)調(diào)家庭共同教育，切實(shí)做到家校配合，一切為了孩子。陜西省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法教育示范基地采用科學(xué)合理的課程體系及平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中采用的“有效提問(wèn)——有效參與——有效介入的“三有效”教學(xué)方法，配合述學(xué)——助學(xué)——研學(xué)的互動(dòng)化學(xué)習(xí)課程體系，運(yùn)用多媒體教學(xué)的方式，緊貼校本課程，采用“小班授課、一對(duì)一輔導(dǎo)”的教學(xué)理念和原則，有針對(duì)性的因材施教，讓每個(gè)孩子都能夠在輕松舒適的學(xué)習(xí)氛圍中練得一手好字，基地教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，這里值得一提的是我們每張課桌椅上都配有學(xué)生坐姿提醒儀，隨時(shí)提醒孩子要有正確的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，學(xué)生在這里可以學(xué)習(xí)，可以閱讀，也可以進(jìn)行手工、智力游戲，勞逸結(jié)合，有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)思維的塑造以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

宋昊林介紹說(shuō)，教育的最終目的是為了人，社會(huì)發(fā)展的最終目的也是為了人，榮霖教育全體教職工本著以父母之心育人的教育理念，讓孩子在正確的環(huán)境中做正確的事，給予孩子正確人生引導(dǎo)，幫助孩子創(chuàng)建美好的未來(lái)！

書(shū)法教育，不是培養(yǎng)書(shū)法家的教育，而是讓更多人了解中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，掌握漢字書(shū)寫(xiě)技巧，最終達(dá)到讓中國(guó)人寫(xiě)好中國(guó)字的良愿美景，踐行大書(shū)法，共筑中國(guó)夢(mèng)，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)我們的一份心力。

編輯：張瑞琪