雨果說，書籍是造就靈魂的工具。在第26個世界讀書日到來之際，本報采訪西安市多位校長、名師，聽聽他們的讀書建議，相信能對你的閱讀有所啟發(fā)。

　　薦書人：侯西科（高級教師、陜西省特級教師、陜西師范大學附屬小學校長）
　　推薦書籍：喬治·塞爾登《時代廣場的蟋蟀》、艾倫·馬歇爾《我能跳過水洼》
　　推薦人群：小學階段學生
　　推薦理由：《時代廣場的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，這本書中溫暖的情感足以抵御世間的任何寒冷。
　　《我能跳過水洼》是一部自傳體小說，作者本人就是故事的主人公，作者童年因患病而殘疾，但是他沒有氣餒，更沒有因為殘疾而退縮，最終實現(xiàn)了自己的夢想，成為一名作家，他憑借樂觀勇敢的精神，跳過了人生的水洼。

　　薦書人：胡軍（高級教師、陜西省特級教師、陜西省首批中小學學科帶頭人、西安市大雁塔小學校長助理）
　　推薦書籍：陳丹燕《我的媽媽是精靈》、艾利克斯·希爾《天藍色的彼岸》
　　推薦人群：小學高年級階段學生
　　推薦理由：《我的媽媽是精靈》引導孩子正確面對升學考試、父母離異、朋友友誼等問題，這些都是當下困擾孩子，也是孩子所關(guān)心的問題。
　　《天藍色的彼岸》講述了因車禍死去的小男孩哈里，在幽靈的幫助下重返人間，給自己的父母、姐姐和朋友做最后的道別。這本書讓孩子了解生死，珍重親情。

　　薦書人：賈玲（教育部基礎教育語文教學指導專業(yè)委員會委員、陜西省特級教師、西安市教育科學研究院副院長）
　　推薦書籍：朱鴻《在峽谷享受陽光》
　　推薦人群：初、高中學生
　　推薦理由：這本書行文質(zhì)樸，足見一顆高貴的靈魂。其次是其文似心靈的山澗流淌出的涓涓細流，清新寧靜，表現(xiàn)出對善的珍重，映射出一顆善良的靈魂。再次，這本書是一個時代的記錄和記憶。這本書觀察世情人情，落腳點都指向了善。知世故而不世故是最真實的善良。相信這本書會給讀者帶來靈與肉的洗禮、凈化和升華。

　　薦書人：陳連鋒（西安市遠東第二小學校長）
　　推薦書籍：漢納·杜蒙《學習的本質(zhì)：以研究啟迪實踐》、格蘭特·威金斯《追求理解的教學設計》
　　推薦人群：中小學教師
　　推薦理由：這兩本書是我近期閱讀的書。《學習的本質(zhì)：以研究啟迪實踐》是歐洲及北美洲頂尖學者對學習的本質(zhì)問題的思考，本書內(nèi)容包括學習設計、學習影響因素、學習模式、學習評價等，是一本引領(lǐng)學習方向的好書。
　　《追求理解的教學設計》為教師建設課程體系提供了清晰的思路，確保學生獲得更有效的學習。

　　薦書人：羅暢（高級教師、陜西省中小學學科帶頭人、西安市第一中學語文教研組組長）
　　推薦書籍：劉冠琦《長歌行》
　　推薦人群：初、高中學生及文學愛好者
　　推薦理由：散文集《長歌行》，其傅彩、長才，且按下不表；僅從怡情這一點而言，《長歌行》就像一個有教養(yǎng)的好朋友陪伴身邊。這本書會打開你的味蕾，擦亮你的眼睛，溫暖你的心田。聽作者娓娓道來，簡單中有了豐富，平淡中有了滋味，平凡中有了深刻。雪漫溪山候知音，書卷只待君輕啟。

　　薦書人：張建成（陜西省教學能手，陜西省蓮湖教師進修學校教研部副主任）
　　推薦書籍：陳忠實《父親的樹》
　　推薦人群：：初、高中學生
　　推薦理由：陳忠實的這本書是其散文的精華，書中分門別類，有故鄉(xiāng)的回憶，人生的經(jīng)歷，童年的過往，生命的思考等。這本書尤其適合中學生閱讀，在書中領(lǐng)略文學大家個性化的情思，細膩的描寫、生動的語言對于中學生的閱讀和寫作有著極大的幫助。

　　薦書人：雷蕾（陜西師范大學附屬小學美術(shù)教師）
　　推薦書籍：（日）結(jié)城昌子《你好，藝術(shù)》
　　推薦人群：小學階段學生及家長
　　推薦理由：我給大家推薦的是《你好，藝術(shù)》。這套書收錄了全球50多個博物館珍藏的包括梵高、莫奈、畢加索等13位繪畫大師的165幅代表作。值得一提的是書中基于孩子的生活情感體驗，用兒童的視角、兒童的語言代替了成人抽象的解讀，將名畫的文化背景、創(chuàng)作過程、藝術(shù)家生平等用詩歌般的文字敘述，讓孩子和大人都可以輕松、快樂地沉浸于名畫鑒賞之中，享受藝術(shù)帶來的神奇魅力。

編輯：慕瑜