文化藝術(shù)網(wǎng)—文化藝術(shù)報訊（全媒體記者 梁飛燕）幾秒內(nèi)完整地創(chuàng)作一首歌曲，對于人類藝術(shù)家來說或許是天方夜譚，但AI創(chuàng)作卻已經(jīng)將科幻化為了現(xiàn)實。人工智能發(fā)展的今天，AI作曲和AI填詞在技術(shù)上已經(jīng)沒有太高的門檻，那么一個備受爭議的話題便擺在了人們面前：人工智能音樂是否應(yīng)該享有版權(quán)保護？

12月9日晚，在西安交通大學(xué)新增通識課程《走進音樂人工智能》的課堂上，一場別開生面的辯論賽緊緊圍繞著這一話題展開。作為西安交通大學(xué)第三屆 “國運杯” 辯論賽系列初賽中的一場，該場活動當(dāng)晚線上觀看人數(shù)累計高達 42.3 萬人次。

自2022年OpenAI推出ChatGPT以來，生成式人工智能技術(shù)迅速成為全球科技領(lǐng)域的焦點，引領(lǐng)了新一輪的技術(shù)革命。在教育領(lǐng)域，尤其是高等教育中，人工智能技術(shù)的融入正逐漸深化。本學(xué)期西安交通大學(xué)音樂教育中心結(jié)合科研項目研究開設(shè)了《走進音樂人工智能》課程，旨在深入探索人工智能技術(shù)融入高校通識教育，特別是音樂教育領(lǐng)域的應(yīng)用。

活動當(dāng)晚，《走進音樂人工智能》課程的學(xué)生以 “成為音樂‘創(chuàng)作人’” 為主題進行了課程匯報演講，向在場同學(xué)及嘉賓簡要介紹了人工智能音樂作品的創(chuàng)作過程，涵蓋創(chuàng)作靈感的來源、歌詞創(chuàng)作、人聲分離、歌詞替換、AI翻唱、音軌合成等內(nèi)容，還介紹了AI創(chuàng)作軟件，并通過歌曲的對比，深入分析了生成式人工智能與人類藝術(shù)家在創(chuàng)作上的差異。隨后，第二場交流匯報中，主講同學(xué)圍繞“音樂生成、風(fēng)格遷移、人聲替換 —— 音樂與人工智能的關(guān)系”主題，對音樂生成、音樂風(fēng)格遷移和人聲替換技術(shù)進行了簡要介紹，并現(xiàn)場應(yīng)用目前熱度極高的音樂生成平臺 cursor 和音軌合并軟件 musicfy 進行演示，同時也對人工智能技術(shù)能否代替音樂創(chuàng)作這一話題展開了討論。匯報現(xiàn)場，該校電氣工程學(xué)院的吳建霖同學(xué)提供了自己的原創(chuàng)詞作品《西遷一往無前》，并通過人工智能譜曲，生成了新的歌曲。充滿活力和青春動感的曲子完美契合《西遷一往無前》的歌詞內(nèi)涵，讓在場嘉賓沉浸式體驗了AI編曲的超強能力。

下半場進入緊張的辯論環(huán)節(jié)。正反方同學(xué)圍繞 “人工智能音樂作品是否應(yīng)該享有版權(quán)保護”這一辯題展開了激烈辯論。正方同學(xué)以《中華人民共和國著作權(quán)法》中規(guī)定的“作品”應(yīng)當(dāng)具備“獨創(chuàng)性、可復(fù)制性”為立論基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)實的生效判決、人工智能生成作品的技術(shù)流程，對“人工智能音樂作品應(yīng)當(dāng)賦予版權(quán)”進行了充分的立論；反方同學(xué)以“智力成果”的判斷標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點，以國外生效判例、人工智能作品涉嫌侵犯原有作品權(quán)利為論據(jù)，從人工智能對大眾審美能力影響、藝術(shù)倫理影響的人文高度對“人工智能音樂作品不應(yīng)享有版權(quán)保護”進行了有力度的駁論，尤其提出“人工智能作品雖有一定的勞動，但不一定需要通過版權(quán)保護來保護”的觀點，為這一爭論話題提供了新思路。雙方辯手深刻辯論了人類藝術(shù)創(chuàng)作與人工智能之間的關(guān)系，觀點鮮明，金句頻出，為觀眾帶來了一場思想的盛宴。

辯論賽評委由國際辯論賽著名教練及評委、西安交通大學(xué)人文學(xué)院教授韓鵬杰教授，泰和泰（西安）律師事務(wù)所高級合伙人董春紅律師，該門課程的開課老師曹耿獻副教授、李東鶴副教授以及第一屆 “國運杯” 辯論賽冠軍獲得者楊益泉同學(xué)擔(dān)任。評委點評環(huán)節(jié)，楊益泉對同學(xué)們的表現(xiàn)予以肯定，對正反方的觀點都進行了點評。董春紅律師結(jié)合自己的專業(yè)認(rèn)為，數(shù)字時代為版權(quán)法提出了更細(xì)致和深入的要求。這場辯論中，同學(xué)們對于人工智能作品版權(quán)保護中涉及的“獨創(chuàng)性”判斷、人工智能作品權(quán)利保護邊界、人工智能作品要將人類的審美帶向何方等關(guān)鍵問題給出自己深入的分析，為我們思考這一話題提供了很多新角度。

陜西國運教育慈善基金會理事長辛?xí)约t作為特邀嘉賓致辭。她表示，本節(jié)課程體現(xiàn)了多樣的課堂模式，體現(xiàn)了強互動性，大大增加了學(xué)生的個人思考和課程參與度，為高校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供了有效的參考方案；此外，本次辯論賽看似只是一場比賽，但辯題背后我們未來面臨的技術(shù)倫理問題卻引人深思，關(guān)注此類問題有利于為未來人工智能領(lǐng)域的進一步發(fā)展提供倫理可行性保障。

經(jīng)過評委打分并結(jié)合觀眾支持情況，最終正方三辯馬天澤同學(xué)和反方一辯何子萱同學(xué)榮獲本場“最佳辯手”榮譽稱號；梅景榮同學(xué)榮獲“最佳主席”榮譽稱號。

據(jù)了解，《走進音樂人工智能》課程是西交大新增的 “智課” 通識課程，由西交大音樂教育中心曹耿獻副教授、電信學(xué)部自動化學(xué)院的李東鶴副教授共同授課。該課程在教學(xué)中精心設(shè)計了授課、辯論賽、藝術(shù)家與 AI 互動、學(xué)生展示交流、音樂會以及參觀秦腔博物館等教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索跨學(xué)科交流與碰撞的新模式。曹耿獻副教授在采訪時表示：“這門課程為普通高校音樂教育領(lǐng)域推動教育模式的創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展做出了大膽嘗試與探索，我們也將致力于探索人工智能技術(shù)在藝術(shù)教育中的長期應(yīng)用潛力，為未來的教育改革和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)�！�

編輯：子墨           責(zé)編：思羽           終審：趙梓希