文化藝術(shù)報(bào)-文化藝術(shù)報(bào)訊（全媒體記者  梁飛燕）如何從音樂(lè)美育的視角創(chuàng)新講好中國(guó)故事，增強(qiáng)中華文化國(guó)際傳播力和影響力？7月7日至16日，西安交通大學(xué)通過(guò)實(shí)踐探索，成功舉辦了“西安交通大學(xué)國(guó)際月西交·通全球暑期學(xué)校（XJTISS）——中國(guó)音樂(lè)系列專題講座”。該系列講座特邀國(guó)內(nèi)外一流專家、學(xué)者聯(lián)合授課，以線上形式為全球636名學(xué)員提供了跨越古今、融匯中西的音樂(lè)文化交流平臺(tái)。記者了解到，該系列講座采用全英文授課，講座內(nèi)容通過(guò)絲路新影工作室、騰訊會(huì)議、B站、微博等多平臺(tái)同步推送，全球觀看總?cè)舜芜_(dá)7.2萬(wàn)，較去年增長(zhǎng)近一倍。

歷時(shí)半年精心籌備 扎實(shí)推進(jìn)高水平學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)

本次系列課程講座以“傳播中華優(yōu)秀音樂(lè)文化，促進(jìn)國(guó)際藝術(shù)交流互鑒”為主題，構(gòu)建起“歷史溯源——跨學(xué)科融合——國(guó)際對(duì)話”三維課程體系，整合西安交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、美國(guó)普林斯頓大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，組建了一支由Vince Di Mura（普林斯頓大學(xué)），梁睿、劉明、王一昕（西安交通大學(xué)），方雪揚(yáng)（天津師范大學(xué)）5名專家學(xué)者組成的國(guó)際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

古琴講座授課老師梁睿正在展示古琴樂(lè)曲

Vince Di Mura教授從爵士樂(lè)視角剖析中美音樂(lè)文化交流的當(dāng)代實(shí)踐

“我們的課程團(tuán)隊(duì)歷時(shí)半年精心籌備，科學(xué)設(shè)計(jì)了8場(chǎng)專題講座。內(nèi)容覆蓋古琴藝術(shù)、中國(guó)音樂(lè)史、音樂(lè)考古、絲路音樂(lè)傳播、中外鋼琴創(chuàng)作、中美音樂(lè)文化交流、音樂(lè)聲學(xué)、人工智能與音樂(lè)等學(xué)科前沿領(lǐng)域，我們希望通過(guò)跨文化、跨學(xué)科視角解析音樂(lè)融合創(chuàng)新，構(gòu)建形成傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性有機(jī)統(tǒng)一、理論性與實(shí)踐性深度結(jié)合的課程矩陣。”據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉明介紹，課程組籌備該系列課程的初衷是為推進(jìn)西安交通大學(xué)教育國(guó)際化進(jìn)程，擴(kuò)大各專業(yè)國(guó)際化培養(yǎng)人才力度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，為本科生國(guó)際化提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。該系列課程曾在2024年吸引了來(lái)自世界各地的4萬(wàn)名學(xué)者和音樂(lè)愛(ài)好者參與線上學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)涵 提升文化育人成效

據(jù)劉明介紹，該系列課程講座采用“學(xué)術(shù)講解+現(xiàn)場(chǎng)演示+互動(dòng)研討”的立體化教學(xué)形式，有效實(shí)現(xiàn)了專業(yè)性與普及性的有機(jī)統(tǒng)一。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，西安交通大學(xué)梁睿老師以十件中國(guó)樂(lè)器為脈絡(luò)，系統(tǒng)梳理了中國(guó)音樂(lè)的歷史發(fā)展與美學(xué)精髓；劉明老師通過(guò)絲綢之路音樂(lè)文化交流和中西鋼琴創(chuàng)作，生動(dòng)呈現(xiàn)了中國(guó)古代至當(dāng)代的中外音樂(lè)互鑒歷程；王一昕老師立足聲學(xué)物理與人工智能交叉領(lǐng)域，科學(xué)闡釋音樂(lè)“協(xié)和”原理及其技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新；天津師范大學(xué)方雪揚(yáng)老師結(jié)合考古實(shí)證，深入解讀磬、骨簧等遠(yuǎn)古樂(lè)器的文化內(nèi)涵；普林斯頓大學(xué)Vince教授通過(guò)展示改編的中國(guó)樂(lè)曲，從爵士樂(lè)視角剖析中美音樂(lè)文化交流的當(dāng)代實(shí)踐。

劉明老師為全球?qū)W員講授絲綢之路與中國(guó)音樂(lè)

系列講座一經(jīng)上線，便引發(fā)熱烈反響。一位來(lái)自越南的學(xué)員在評(píng)論區(qū)表示：“事實(shí)證明，絲綢之路不僅是一條貿(mào)易通道，還是音樂(lè)的橋梁！講座中提到的樂(lè)器是從西域傳到中原的，經(jīng)過(guò)它們的融合，演化成了全新的音色。這場(chǎng)跨越數(shù)千年的音樂(lè)對(duì)話令人震撼，讓我對(duì)‘不同文明之間的相互學(xué)習(xí)’有了最生動(dòng)的理解。”

來(lái)自馬來(lái)西亞的同學(xué)在聆聽(tīng)講座中留言說(shuō)：“中國(guó)音樂(lè)的節(jié)奏與我們所熟悉的完全不同。它并非那種強(qiáng)烈的沖擊，而是像流水般緩緩滲透，尤其是當(dāng)古箏和古琴合奏時(shí)，如同水墨畫(huà)一般。”

方雪揚(yáng)老師演奏骨簧

為切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，本次課程系統(tǒng)構(gòu)建了覆蓋教學(xué)全鏈條的質(zhì)量控制體系：課前依托QQ群、微信群等數(shù)字化平臺(tái)第一時(shí)間推送課程信息，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)觸達(dá)；課后創(chuàng)新推行隨堂電子問(wèn)卷作業(yè)機(jī)制，通過(guò)掃碼提交、即時(shí)反饋的形式，累計(jì)覆蓋學(xué)員3000余人次。該模式不僅高效完成課堂簽到的數(shù)字化管理，更通過(guò)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集，精準(zhǔn)繪制教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)圖譜。西安交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院劉峰團(tuán)隊(duì)為課程的全球直播提供了技術(shù)保障和平臺(tái)支持，為跨國(guó)界、跨時(shí)區(qū)的學(xué)術(shù)傳播奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

劉峰團(tuán)隊(duì)為課程的全球直播提供了技術(shù)保障和平臺(tái)支持

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，該系列課程講座的參與學(xué)員課后作業(yè)正確率持續(xù)穩(wěn)定在95%以上，超85%的學(xué)員明確表示“課程顯著深化了對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化脈絡(luò)的系統(tǒng)性把握”，有效增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力�！斑@一系列舉措充分彰顯了教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量監(jiān)控可視化、育人成效實(shí)證化的管理創(chuàng)新特色�！眲⒚髡f(shuō)。

課程結(jié)束后，參與授課的普林斯頓大學(xué)Vince教授對(duì)于學(xué)生們的反饋很高興，并表示期望下次繼續(xù)合作。聽(tīng)課的部分學(xué)生也留言表達(dá)了想要到西安交通大學(xué)留學(xué)的意愿。

王一昕老師講授音樂(lè)“協(xié)和”原理及其技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新

“下一步，我們的課程團(tuán)隊(duì)將扎實(shí)推進(jìn)課程體系優(yōu)化升級(jí)，著力構(gòu)建‘音樂(lè)+’跨學(xué)科融合創(chuàng)新體系，創(chuàng)新拓展‘一帶一路’音樂(lè)文化交流新路徑。持續(xù)強(qiáng)化中國(guó)音樂(lè)文化國(guó)際傳播能力建設(shè)，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體譜寫(xiě)新篇章，貢獻(xiàn)交大智慧和力量�！痹擁�(xiàng)目的另一位負(fù)責(zé)人梁睿表示。

據(jù)悉，“西安交通大學(xué)國(guó)際月西交·通全球暑期學(xué)校（XJTISS）——中國(guó)音樂(lè)系列專題講座”由西安交通大學(xué)教務(wù)處主辦，該校國(guó)際處協(xié)辦，人文學(xué)院音樂(lè)教育中心梁睿、劉明擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。該系列課程現(xiàn)已成為西安交通大學(xué)深化國(guó)際化人才培養(yǎng)、拓展中國(guó)文化傳播影響力的重要品牌活動(dòng)。

編輯：子墨           責(zé)編：林夕           終審：趙梓希