美麗的校園
大雁塔小學(xué)校園文化理念"以禮為魂，和諧育人"
西安市大雁塔小學(xué)藝術(shù)活動
編者按：西安市大雁塔小學(xué)坐落于大雁塔腳下，毗鄰陜西省歷史博物館。學(xué)校創(chuàng)建于1960年，原名西安市第三保育小學(xué)。多年來，學(xué)校先后榮獲“首批全國文明校園”“全國現(xiàn)代化教育技術(shù)先進單位”“全國語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！薄笆着珖嗌倌晁刭|(zhì)教育實驗示范單位”“陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)�！薄瓣兾魇∈痉缎W(xué)”等數(shù)百項榮譽稱號。
2009年11月15日，習(xí)近平在西安市大雁塔小學(xué)考察調(diào)研后，曾做過重要批示：“推進素質(zhì)教育，既要提升辦學(xué)理念，更要付諸實際行動。我最近到陜西調(diào)研時去過西安市大雁塔小學(xué)，他們抓素質(zhì)教育的一套做法很受學(xué)生和家長歡迎，特別是禮儀教育富有特色和成效，像這樣的素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)在各地大力扎實地推進。”這是對學(xué)校素質(zhì)教育的充分肯定。
時時受教育 處處受感染
走進西安市大雁塔小學(xué)，就會被一面面鋪滿門廳墻壁的獎牌所吸引，使人不禁駐足觀看，為大雁塔小學(xué)所取得的豐碩成果而贊嘆。一塊塊獎牌記錄著這所學(xué)校六十余載奮斗的光輝歷史，凝結(jié)著全體教職工不懈的耕耘與奉獻。
當(dāng)你身處校園，會感到這所學(xué)校無形中的文化底蘊，處處洋溢的文明氣息。不用刻意去問去聽，只是張大了眼睛去發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心就會受鼓舞，覺得有一種能量涵養(yǎng)生命。
校園四季風(fēng)景如畫，流水潺潺，綠樹成蔭，繁花似錦，翠竹掩映。悠然間，巍巍大雁塔躍入眼簾，使人的思緒穿越漫長的歷史時空。大雁塔小學(xué)現(xiàn)有大隊部、多功能廳、校園網(wǎng)站、校園監(jiān)控系統(tǒng)、實驗室、科技室、微機室、圖書室、創(chuàng)客教室、快樂園、花卉園等“一部一廳四十室，兩園兩網(wǎng)一網(wǎng)站”。完善的教育教學(xué)設(shè)施，為每個學(xué)生發(fā)展?jié)撃�、陶冶情操、美化心靈、啟迪智慧提供了完善保障。
大雁塔小學(xué)校長董康樂對記者說：“孩子身處文明校園，會自然而然約束自己的行為，潛移默化地影響和促進孩子的全面發(fā)展�？萍級Τ休d著孩子的夢想，笑臉墻見證著每一個孩子的進步與成長，文化墻與文化長廊則讓孩子們時刻沐浴在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，自然而然養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校力求使每一面墻壁會說話，讓每一個角落都能充分發(fā)揮育人功能，打造靈動鮮活的育人環(huán)境�！�
以禮為魂 和諧育人
大雁塔小學(xué)在“重習(xí)慣養(yǎng)成教育，為孩子人生奠基”辦學(xué)理念指引下，以“禮”教育為切入點，提出了“以禮為魂，和諧育人”的學(xué)校文化理念，把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校立德樹人的突破口，形成以經(jīng)典誦讀為引導(dǎo)，以“美德護照 護航成長”特色活動為載體，以“榜樣就在我身邊”“文明少年”榜樣模范為激勵的“六年六段式”禮儀教育模式，即禮儀教育、愛心教育、聰慧教育、孝順教育、誠信教育、感恩教育。學(xué)校還自主研發(fā)了《大雁塔小學(xué)禮文化讀本》和《好兒童 好歌謠》折疊手冊，為禮儀教育的實施提供了良好的條件。
特色風(fēng)景線 引領(lǐng)校園文明
大雁塔小學(xué)校長助理寇妍燕向記者介紹，學(xué)校以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，組織開展了一系列豐富多彩、卓有成效的教育活動。
風(fēng)景線之一：開展“美德護照，護航成長”活動�！懊赖伦o照”是學(xué)校精心設(shè)計制作的養(yǎng)成記錄手冊，每個孩子入學(xué)的時候?qū)W校會簽發(fā)一張“美德護照”，孩子的“優(yōu)秀文明章”可以兌換“美德獎牌”，每獲得一張“美德獎牌”，“護照”當(dāng)中都會記錄在案。通過游戲的方式給孩子種下文明的種子。
風(fēng)景線之二：“小眼睛，大聚焦”校園尋星系列活動。學(xué)校邀請電教組專業(yè)攝影老師和學(xué)生中的攝影愛好者，把鏡頭對準(zhǔn)校園，探尋身邊的“文明禮儀星”“文明游戲星”“安全行走星”“環(huán)保護綠星”等。
風(fēng)景線之三：“榜樣就在我身邊”系列活動。為了發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在校園中發(fā)現(xiàn)和樹立優(yōu)秀典型，學(xué)校開展了“榜樣就在我身邊”習(xí)慣養(yǎng)成活動�；顒釉O(shè)置了八種榜樣目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生爭做文明禮儀好榜樣、愛護校園好榜樣、安全自護好榜樣、勤奮好學(xué)好榜樣、文明用餐好榜樣等。
此外，大雁塔小學(xué)對于校園文明的建設(shè)還有很多舉措，定期的主題班會、以“文明友愛”為主題的歌詠比賽、“中國夢”主題等活動精彩紛呈。
立德樹人離不開優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校非常重視教師的文明行為對孩子們的帶動和影響。班主任趙懿老師說：“教人先要正己，學(xué)高為師，身正為范。老師在學(xué)生面前一定要談吐文明，舉止高雅，給學(xué)生在這方面要做好示范。”
培養(yǎng)“合格加特長”新時代人才
學(xué)校非常重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為關(guān)鍵，著力于建設(shè)“教育加科研”的教師隊伍，致力于培養(yǎng)“合格加特長”的新時代人才，努力創(chuàng)辦“合格加特色”的一流學(xué)校。學(xué)校形成了以“雁塔印象”為總綱，以“自由”“體驗”“創(chuàng)新”“健康”為核心的“FEIF發(fā)展”校本課程，編寫《繪本賞析與創(chuàng)作》《我是雁塔小導(dǎo)游（英語）》《雁塔籃球?qū)氊悺贰稄V告鑒賞與創(chuàng)作》《自然與生活》5種教材。每周三下午，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，體驗獨特的課程文化。
藝術(shù)活動是校園文化的重要組成部分。積極開展全校性的校園藝術(shù)活動是藝術(shù)陶冶教育的重要途徑。學(xué)校的藝術(shù)社團活動分三級開展：
一、校級。音樂方面成立有合唱隊、舞蹈隊、皮筋舞隊、器樂等社團。美術(shù)方面，有兒童畫組、手工組、書法組、素描組等社團。每個社團都吸收有特長的學(xué)生參加，保證每周正常開展活動。
二、年級。為了普及藝術(shù)活動，學(xué)校堅持每個年級開展一項活動：一年級捏橡皮泥，二年級折紙，三年級兒童畫，四年級手工制作，五年級簡筆畫，六年級書法。
三、班級。孩子的興趣是廣泛的，藝術(shù)又是包羅萬象的。學(xué)校以班級為單位在社團活動時間增加了表演、主持、藝術(shù)欣賞、課本劇表演等內(nèi)容，確保培養(yǎng)每個孩子都具有特長。
實施素質(zhì)教育是一個系統(tǒng)工程，推進藝術(shù)教育更需要得到家長和社會的支持。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，幫助學(xué)生更好地掌握精湛的藝術(shù)技能，讓學(xué)生從中領(lǐng)略、欣賞、感受高雅藝術(shù)的真諦，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力，學(xué)校與校外藝術(shù)團體合作，創(chuàng)建了藝術(shù)體操、竹笛、葫蘆絲、面塑等社團，引進校外藝術(shù)資源，既開展了普及活動，又培養(yǎng)了特長學(xué)生，真正體現(xiàn)了藝術(shù)教育面向全體。
多年以來，學(xué)校師生取得了豐碩的藝術(shù)成果，音樂教師梁瀟的教案《外婆的澎湖灣》，李肖晶的教案《動物說話》，美術(shù)教師代婷輝的教案《吉祥圖案》分別獲國家級一、二等獎。馬國玉制作的《新疆是個好地方》課件獲國家級二等獎，梁瀟制作的《媽媽的心》課件獲國家級三等獎。學(xué)校多次組織學(xué)生參加皮筋舞比賽、合唱比賽、綜藝大賽等藝術(shù)比賽活動，學(xué)校每年有近百人獲各級各類藝術(shù)獎。
西安市大雁塔小學(xué)作為陜西省一所歷史悠久的名校，受到了社會各界的廣泛關(guān)注。很多人參觀學(xué)校之后，得出一個共識，這所學(xué)校的孩子由內(nèi)及外都表露出超出同齡人的自信、自覺、自知、自律、自主。大雁塔小學(xué)的學(xué)生文質(zhì)彬彬，內(nèi)有德才，外有禮儀，人們很容易就能分辨出來，這應(yīng)該就是一所學(xué)校給予學(xué)生最好的教育。文化藝術(shù)報全媒體記者 何超鋒
編輯：高思佳
