侯西科校長為學(xué)生發(fā)放六一禮物
陳明老師登上全國小語會的舞臺授課
學(xué)生參與央視《跟著書本去旅行》節(jié)目
學(xué)校藝術(shù)展演
編者按：
什么樣的課堂是好課堂，仁者見仁智者見智，就如一千個讀者就有一千個哈姆雷特。帶著對教育初心和師生成長的追求，陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)（簡稱“陜師大大興小學(xué)”）鄭重提出了這個問題。陜師大大興小學(xué)自2011年建校至今，一直以課堂為教學(xué)主陣地，讓課堂成為師生的“舞臺”，讓師生施展、綻放、收獲、成長。
黃庭堅云：“萬卷藏書宜子弟，十年種木長風(fēng)煙�！痹陉儙煷蟠笈d小學(xué)建校10周年之際，本報特推出專題，聚焦這所學(xué)校的課堂改革，分享這所學(xué)校的教育思考。
陜師大大興小學(xué)坐落于西安市蓮湖區(qū)梨園路，學(xué)校創(chuàng)建于2011年，是由陜西師范大學(xué)全面負責教育教學(xué)管理的一所非營利性民辦全日制示范小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有44個教學(xué)班，2127名學(xué)生，148名教職工。學(xué)校占地面積22662平方米，總建筑面積27369平方米。
在過去的十年，陜師大大興小學(xué)的教職工不忘初心，砥礪前行，團結(jié)一心，開拓奮進，取得了豐碩的教育成果，贏得了學(xué)生和家長的充分認可，獲得了社會的高度贊譽。
在學(xué)校門前，一塊塊獎牌記載著學(xué)校的榮譽。學(xué)校已取得陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316“優(yōu)秀學(xué)�！�、陜西省教育質(zhì)量綜合評價改革實驗學(xué)校、陜西省心理健康教育實踐基地學(xué)校、市級最高榮譽“西安市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！狈Q號、西北五省小學(xué)中首家全國啦啦操“五星級俱樂部”等優(yōu)異成績，并且在啦啦操、輪滑、足球、中華經(jīng)典誦讀等素質(zhì)教育方面成績斐然。
回顧學(xué)校發(fā)展歷程，可以清楚地看到，學(xué)校最核心的發(fā)展力就是學(xué)校的教學(xué)教研，具體表現(xiàn)在教師上的每一節(jié)課。如果說，教學(xué)教研是這所學(xué)校郁郁蔥蔥的枝葉，那么育人體系就是這所學(xué)校生機勃勃的根莖。
過去十年，學(xué)校緊扣學(xué)生發(fā)展為中心，豐富和完善“大教育·興課程”育人體系，積極探索實踐，不斷歸納總結(jié)，形成了具有學(xué)校鮮明特色的辦學(xué)品牌。
“大教育，興課程”的文化闡釋
大興，西安市的古稱。據(jù)《隋書·高祖紀》記載，隋文帝在漢長安東南營造新都，定名大興。在這片文化悠久、歷史厚重的熱土上，陜師大大興小學(xué)深挖、深悟、深耕“大興”賦予的歷史特征和文化內(nèi)涵，開發(fā)出具有學(xué)校鮮明特色，符合新時代教育理念的“大教育·興課程”育人體系。
“大”在圖形文字中，是一個張開手腳頂天立地的人的形象�！墩f文解字》釋義：“天大、地大、人亦大。故大象人形�！比耸翘斓刂宰钯F者，因此“大教育”以學(xué)生的成長為根本目標，秉承“關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，為孩子的幸福人生奠基”的育人理念，努力培育身心健康和具有較強社會適應(yīng)能力，全面發(fā)展的幸福少年�！按蠼逃斌w現(xiàn)在教育的全方位大構(gòu)架，家庭、學(xué)校、社會全力協(xié)同，助力學(xué)生快樂、全面、主動地發(fā)展�！按蠼逃斌w現(xiàn)在大視野、大情懷、大擔當，努力培養(yǎng)具有國際視野、中華情懷、奮發(fā)有為、能夠擔當民族復(fù)興大任的新時代好少年�！按蠼逃钡某霭l(fā)點是讓每個學(xué)生立大志、明大德、成大才，努力成為大師、大家，早日成為國之棟梁。
“興”，最早見于商代甲骨文，其本義是抬起來，即《說文·舁部》：“興，起也�！币隇樯稹^發(fā)、成功、蓬勃發(fā)展。顧名思義，“興課程”就是從學(xué)生全面發(fā)展的理念出發(fā)，讓學(xué)生所上的每節(jié)課都過目不忘，終身受益。學(xué)校的各個教育以“立德樹人”為目標；以學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為主線，從有機聯(lián)系、層層深入、有機銜接的一體化意義上協(xié)調(diào)推進五類課程�；谶@個目標，學(xué)校建構(gòu)了“一線五育 多元發(fā)展”的育人生態(tài)。“興”課程體系建設(shè)主要以核心素養(yǎng)的三大基礎(chǔ)為框架，圍繞“立品德、啟智慧、尚美好、強體魄、愛勞動”五育融合，分別從國家課程、地方課程、校本課程、活動課程和拓展課程等各級各類課程相互融合浸潤，落實五育并舉的教育方針。
學(xué)校的“興課程”系統(tǒng)
陜師大大興新區(qū)小學(xué)副校長寧亞茹向記者介紹：“興課程”體系以中國學(xué)生核心素養(yǎng)的三大方面（文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與）為支撐，通過以國家課程為主，以地方課程和校本課程為輔，依托活動課程和拓展課程促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。學(xué)校在開齊開足國家和地方課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)辦學(xué)思想和育人目標，開設(shè)了三類校本課程：校本特色課程、校本思維課程和校本融合課程。
學(xué)校的活動課程分為理想信念課程、傳統(tǒng)文化課程、意志品質(zhì)課程、求真尚美課程、心靈成長課程、社會實踐課程、勞動教育課程�；顒诱n程以課堂教學(xué)、學(xué)科活動、主題教育和社會實踐等不同形式開展，形式靈活多樣、內(nèi)容豐富，使得學(xué)生在活動中不斷成長。
學(xué)校的拓展課程體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和育人目標，是以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生興趣愛好、開發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生個性發(fā)展的課程。拓展課程由素養(yǎng)課程和特長課程組成，分為必選課程和自選課程。如技能培養(yǎng)課程、公益活動課程和健康教育課程等是必選課程。人文藝術(shù)課程、科學(xué)科技課程、特色體育課程等均屬于自選課程。學(xué)生和家長可以根據(jù)自己興趣和學(xué)生特長自主選擇參加。學(xué)校拓展課程不但促進了學(xué)生個性的發(fā)展，同時多元的課程資源也提高教育對學(xué)生的適切性。
追求“快樂 高效 師生愛”的好課堂
究竟什么樣的課堂才是好課堂，相信每個人都有自己的見解。在陜師大大興小學(xué)，記者采訪到侯西科校長，他對記者說：“課堂是教師教學(xué)的主陣地，好的課堂，不僅是指順利地完成教學(xué)目標，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生主動、相對輕松地完成目標。這樣，能最大程度地激發(fā)孩子的興趣，使孩子們具備可持續(xù)發(fā)展的能力，這是我所理解的一個好課堂的標準！”
語文學(xué)科老師陳明對記者說：“‘手中有糧心里不慌’，我們要積極迎接精彩靈動的課堂生成，有時課堂上一個問題的出現(xiàn)正好就是一個鮮活的教學(xué)點，能夠運用豐富的教學(xué)經(jīng)驗積累和學(xué)生一起解決這個問題，就是老師和學(xué)生一起打造的‘好課堂’！”
科學(xué)學(xué)科老師王兆琦對記者說：“在科學(xué)教學(xué)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中從被動走向主動，從淺層走向深層，從而最終喚醒學(xué)生‘深度學(xué)習(xí)’新知的意識，使學(xué)生能通過聯(lián)系生活深入淺出地體會科學(xué)知識，這就是一節(jié)好的科學(xué)課�！�
語數(shù)英等學(xué)科通過激趣導(dǎo)入、學(xué)科融合，構(gòu)建思維型課堂，向每節(jié)課要質(zhì)量，在課堂40分鐘有效教學(xué)時間內(nèi)突破重難點，讓學(xué)生、老師在課堂上彼此成就，感受課堂的酣暢淋漓。其他綜合學(xué)科課堂各有特色：信息課生動有趣，通過短視頻、創(chuàng)設(shè)情境的方式，在游戲中掌握計算機的操作基礎(chǔ)；音樂課上跳動的音符、優(yōu)美的動作，可愛的笑臉，讓課堂變得更加美好；體育課老師們借助體育器材，通過分組競爭、游戲參與，提高學(xué)生的積極性；美術(shù)課動手體驗，鼓勵學(xué)生自主開發(fā)各種好玩兒、有創(chuàng)意的想法來發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)團隊合作意識和審美創(chuàng)造力。還有許多有趣、生動、學(xué)生喜愛的家長課堂、博物館課堂、勞動教育等課堂，也成為學(xué)生們成長的廣闊天地。在這樣的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中，大興的“小興星”們逐漸熠熠生輝。
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。過去十年，陜師大大興新區(qū)小學(xué)聚焦課堂改革，緊抓教學(xué)教研，培育出一支“穩(wěn)定性高 業(yè)務(wù)能力強 專業(yè)素養(yǎng)高”的教師隊伍，也為社會培育了優(yōu)秀的莘莘學(xué)子。課堂改革永無止境，學(xué)校發(fā)展永不止步。用中國古典文學(xué)家、國學(xué)泰斗霍松林先生給陜師大附小的寄語總結(jié)：“春種夏耘勤灌園，秋將碩果獻黎元。流光似水休虛度，祖國前途看少年�！�
文化藝術(shù)報全媒體記者 何超鋒
編輯：慕瑜
