西安市“十佳中學生”趙丹悅
在西安市第七十中學分校，經(jīng)常有同學問趙丹悅，你為何這么熱心幫助同學們，就不怕占用自己的時間影響到學習？趙丹悅笑著回答：身為班長，我深刻理解“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”的道理，每一位同學都是班級中彌足珍貴的個體，在幫助同學的時候，我會發(fā)現(xiàn)自己的不足，也能讓自己不斷成長，一直進步。
日前，共青團西安市委、西安市少工委對第十五屆西安市“十佳中學生”發(fā)文表彰，西安市第七十中學分校趙丹悅被授予“十佳中學生”榮譽稱號。據(jù)了解，西安市“十佳中學生”是全市中學生的崇高榮譽，評選活動旨在挖掘和宣傳全市中學生中的先進典型，樹立中學生身邊可親、可敬、可信、可學的榜樣。
近日，記者來到西安市第七十中學分校，采訪趙丹悅及她的班主任、學校領導，記錄趙丹悅同學的優(yōu)秀事跡，向廣大讀者分享她的學習心得與成長經(jīng)歷。
初見趙丹悅，就能感受到她沉穩(wěn)大方、待人禮貌。在班主任王煒的眼中，她成績優(yōu)秀，歷次考試都名列前茅，并且全面發(fā)展、刻苦鉆研、品學兼優(yōu)、樂于助人。在同學們的眼中，她活潑開朗、善解人意、做事認真、多才多藝，是同學們的“知心人”，校園里的“及時雨”。
班主任王煒向記者介紹，趙丹悅高一剛?cè)雽W時，成績并不是最優(yōu)秀的，但是她善于團結(jié)同學，積極參加各種活動，組織能力突出。這些都被王煒看在眼里記在心上。在同學們的一致推選下，趙丹悅在高一時擔任了班級的團支部書記、班長。趙丹悅擔任團干部、班干部之后，把更多的時間和精力投入到班級工作上，策劃了豐富多彩的班級活動，例如組織同學觀看有關(guān)“九一八”事變的材料，更加深入地了解有關(guān)“九一八”事變的歷史，幫助同學搜集有關(guān)抗美援朝的歷史材料進行國旗下演講，向全校學生宣揚抗美援朝精神等。趙丹悅不僅積極組織班級的活動，也經(jīng)常帶領同學參加校外公益活動，例如組織同學去附近的養(yǎng)老院為老人洗腳、做家務，去街道上做清潔活動，向市民進行各類主題宣傳。每次活動都及時安排，組織周密，贏得了大家的認可。養(yǎng)老院的老人們夸趙丹悅是他們的“貼心小棉襖”。趙丹悅不僅為他們干活，還陪他們聊天。每次活動結(jié)束，老人們拉著趙丹悅的手舍不得讓她走，直夸學校教育得好，老師培養(yǎng)得好，社會需要這樣有責任感的好青年！
在個人學習上，趙丹悅刻苦努力、勤奮學習，善于自我管理，積極向老師提問，主動找老師請教學習和生活上的困惑，找出自己的不足，并且善于反思改正。記者問趙丹悅為何能一直取得優(yōu)異的學習成績，有什么獨到之處？趙丹悅對記者說：“我端正自己的學習態(tài)度，努力學好每一門課程，絕不輕視任何學科。我認真挖掘每一門學科的意義，努力吸收課程最根本的內(nèi)涵。我認真跟進每一門課程的進度，要求自己提前做好預習，每一堂課都盡力讓自己達到最佳的聽課狀態(tài)。若仍有疑惑不解也不會放棄，會在課后虛心請教同學、老師，及時解惑。我也從不會止步于課堂內(nèi)容，會以各種方式去學習有用的知識和學習方法，并與課堂中所學內(nèi)容結(jié)合起來，應用到自己的學習中。此外，我非常喜歡閱讀，熱愛古代詩詞歌賦，喜歡文學經(jīng)典，如《平凡的世界》《朝花夕拾》《巴黎圣母院》《海底兩萬里》等都是自己喜愛的文學作品。再就是，我非常喜歡運動，經(jīng)常打羽毛球、長跑，進行體育運動也能緩解學習壓力，同時培養(yǎng)自己堅忍不拔的精神品質(zhì)�！�
趙丹悅的班主任王煒對記者介紹：“趙丹悅的成績一直出類拔萃，主要原因是心態(tài)非常穩(wěn)，學習很踏實；能及時吸收老師講過的內(nèi)容，及時總結(jié)經(jīng)驗；能夠及時預習，上課認真聽講，利用好課堂這個學習的主陣地。這幾點說起來簡單，但長期堅持做下去很難，她都能做到�！�
在記者的采訪過程中發(fā)現(xiàn)，趙丹悅不僅自己學習好，更喜歡幫助同學們解決學習和生活中的問題。比如同桌對英語學科的學習興趣不強，趙丹悅便會主動給他提供幫助，在課堂的小組討論中積極引導他加入討論，在課后不時給他講解作業(yè)中的錯題。在趙丹悅的幫助下，同桌逐漸不再抵觸學習英語，愿意加入小組討論，并且告知他的家庭狀況以及對英語沒有興趣的原因。趙丹悅了解他的情況后，對他進行了開導和鼓勵，努力使他擺脫對學習英語的恐懼與厭惡，幫助他從學習英語中感受到快樂和滿足，取得進步。高三學生的學習壓力很大，一部分學生情緒有時候會突然崩潰。這時候趙丹悅能夠主動去找那些同學談話。比如班上有同學幾次考砸了很崩潰，一直痛哭，趙丹悅主動找她聊天幫她緩解情緒，同時在學習上主動幫助她，經(jīng)過一段時間這位同學的學習跟上來了，情緒終于恢復正常。如這樣助人為樂的事，經(jīng)常發(fā)生在趙丹悅身上，有人很奇怪趙丹悅在幫助他人上花了很多的精力和時間，這會不會影響到她的學習。趙丹悅告訴記者：“幫助他人的時候，就是看到自己不足之時，也是快速成長的機遇�！�
趙丹悅不僅幫助同學，也是老師們的左膀右臂。在學校工作上，趙丹悅還負責全班同學作業(yè)情況的記錄，認真制定班級作業(yè)記錄表、考核表，每天積極督促同學們及時上交作業(yè)，檢查課代表收發(fā)作業(yè)的情況。高一年級時，趙丹悅為老師出謀劃策、和同學們在課間用自己手工制作的手抄報裝飾教室，從家中拿出自己栽種的植物花卉點綴教室，最后在老師和同學們的組織和配合下，班級獲得了“先進班集體”的榮譽稱號。
在日常生活中，趙丹悅是個樸實無華、古道熱腸的孩子。她非常體恤父母工作的艱辛，不向父母提出物質(zhì)方面過分的要求，并且主動幫父母做家務，分擔父母的負擔。在寒暑假期間，趙丹悅一邊勤工儉學，一邊在社區(qū)當志愿者。她理解打工者的不容易，對兒女外出打工的老人格外照顧，她陪老人們聊天，給他們精神上的慰藉，老人需要采購生活物資時，趙丹悅也會成為老人的好幫手，給老人挑選物美價廉的商品，并且把東西送回家，讓好多商戶都以為老人有個好孫女。
談到對趙丹悅的培養(yǎng)時，班主任王煒對記者說：“在教育教學中遵循學生健康成長的規(guī)律，堅持自主管理，構(gòu)建和諧民主的文化氛圍。良好的班級文化氛圍，是保證學生健康成長的基礎。只要是金子總要發(fā)光，我們發(fā)現(xiàn)趙丹悅有組織能力，我們就要把她放到能夠讓她更好地發(fā)揮能力、為同學服務的位置上。我想對所有學生說一句話，心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠。只要向榜樣看齊，每個人都能做得和趙丹悅一樣優(yōu)秀！”
西安市第七十中學分校執(zhí)行校長盧楓在接受記者采訪時表示：趙丹悅同學獲得第十五屆西安市“十佳中學生”的喜訊傳來，我校師生都為她感到高興。作為學校領導，我也為我們能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學子而自豪。就在今年，我校曹恩馨同學取得了西安市蓮湖區(qū)區(qū)屬公辦學校高考理科第二名的好名次，考入理想的一流大學。這兩位同學作為學習榜樣，將激勵著更多同學積極進取、不斷進步。我校始終堅持把培養(yǎng)“學會做人，學會求知，學會處事，學會生活”的“四會好學生”作為我們的育人目標，全體教職工緊密團結(jié)、拼搏進取，為培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗！
文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報全媒體記者 何超鋒
編輯：慕瑜
