文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊 （全媒體記者 梁飛燕）12月16日，“指尖星河·鋼琴詩(shī)旅”音樂(lè)會(huì)在西安交通大學(xué)音樂(lè)教育中心舉辦，這是該�！颁撉傺葑啾硌菟囆g(shù)”與“中國(guó)民族鋼琴音樂(lè)賞析”課程的結(jié)課音樂(lè)會(huì)，也是“鋼琴AI智能練習(xí)系統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用研究”智課專(zhuān)題項(xiàng)目的結(jié)題音樂(lè)會(huì)。15名來(lái)自該校不同學(xué)院不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生登臺(tái)演奏，十五首不同風(fēng)格的曲目輪番上演，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。此次音樂(lè)會(huì)的成功舉辦，標(biāo)志著綜合類(lèi)高校在美育過(guò)程中，AI技術(shù)與藝術(shù)教育的深度融合取得了新的進(jìn)展。

音樂(lè)會(huì)的演奏曲目風(fēng)格多樣，有民族風(fēng)格與改編曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》《牧童短笛》《梁山伯與祝英臺(tái)》，也有古典與浪漫主義風(fēng)格的《肖邦練習(xí)曲 Op.10No.3》《土耳其進(jìn)行曲》《月光》，還有現(xiàn)代、流行與跨界風(fēng)格的《一步之遙》《“博士”練習(xí)曲》《call of silence》《童年的回憶》《花之舞》《圣誕快樂(lè)，勞倫斯先生》《水邊的阿狄麗娜》等曲目，從陜北高原的信天游到肖邦的詩(shī)意哀愁，從德彪西的月光到坂本龍一的現(xiàn)代沉思，再穿插以探戈的激情與動(dòng)漫的唯美，為聽(tīng)眾提供了一次跨越時(shí)空與文化的豐富聽(tīng)覺(jué)旅程。

從零基礎(chǔ)到會(huì)演奏鋼琴曲需要多長(zhǎng)時(shí)間？有一定的鋼琴基礎(chǔ)但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練琴，能否撿起來(lái)？這些問(wèn)題在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中都能尋到答案。據(jù)該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉明老師介紹，此次登臺(tái)演奏的15名同學(xué)中，有2名同學(xué)來(lái)自賞析班，10名同學(xué)來(lái)自鋼琴中級(jí)班，3名同學(xué)來(lái)自初級(jí)班，其中鋼琴零基礎(chǔ)的王永義同學(xué)更是流暢地彈奏了《貝加爾湖畔》。

近年來(lái)，西安交通大學(xué)積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的有效路徑。該�！颁撉� AI 智能練習(xí)系統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用研究”智課專(zhuān)題項(xiàng)目于2024年9月啟動(dòng)。“對(duì)于綜合類(lèi)高校來(lái)說(shuō)，鋼琴美育的核心特征是非專(zhuān)業(yè)、大眾化、素質(zhì)導(dǎo)向，學(xué)生群體涵蓋零基礎(chǔ)、中級(jí)、專(zhuān)業(yè)級(jí)等不同水平。為積極破解美育教學(xué)資源不足、個(gè)性化教學(xué)缺失等共性難題，我們的智課專(zhuān)題項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)構(gòu)建‘測(cè)——學(xué)——練——評(píng)’閉環(huán)教學(xué)體系，創(chuàng)新AI輔助教學(xué)模式，深入分析學(xué)生的演奏數(shù)據(jù)，為他們提供定制化的指導(dǎo)和反饋，助力學(xué)生提升演奏技巧。通過(guò)一年多的實(shí)踐，我們獲得了很好的數(shù)據(jù)反饋。AI賦能鋼琴教學(xué)成效顯著，這也為新時(shí)代高校美育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐范式�！睋�(jù)劉明介紹，由他撰寫(xiě)的論文《AI賦能綜合類(lèi)高校鋼琴美育教學(xué)改革實(shí)踐研究》，也在2025國(guó)民音樂(lè)教育大會(huì)“萬(wàn)葉杯”論文（教案）征集評(píng)選活動(dòng)中，榮獲高校在職教師與研究者組二等獎(jiǎng)。

記者了解到，這個(gè)項(xiàng)目最大的特點(diǎn)是分層教學(xué)，依托智能評(píng)測(cè)系統(tǒng)，構(gòu)建科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)體系。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，零基礎(chǔ)學(xué)生不但可以熟練掌握五線譜識(shí)讀技巧，也可具備自主練習(xí)鋼琴的能力，并且能夠流暢演奏中國(guó)音協(xié)考級(jí)2—3級(jí)考試曲目，具備參演校內(nèi)音樂(lè)會(huì)的能力。中級(jí)班學(xué)生至少60%，能恢復(fù)至原有彈奏水平，部分學(xué)生演奏水平實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升，能夠完成更高難度的曲目演奏。

此外，課題組還借助智慧樹(shù)《中國(guó)民族鋼琴音樂(lè)賞析》等優(yōu)質(zhì)線上文化資源，有效拓展審美教育邊界。積極搜集整理學(xué)生練習(xí)數(shù)據(jù)，成功舉辦三場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，為十余位零基礎(chǔ)孩子提供了登臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)，也讓更多有鋼琴基礎(chǔ)的學(xué)生重新拾起了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。這一創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)對(duì)于引領(lǐng)和推動(dòng)全國(guó)高校音樂(lè)美育改革發(fā)展具有重要的示范引領(lǐng)意義。

編輯：子墨           責(zé)編：小木           終審：慕瑜