因全國翻譯專業(yè)學位研究生教育2024年年會召開，兩天前到達江蘇省南通市。忙完后今天早上有三個小時的空余時間，遂打卡南通群英館，探訪南通人杰、人文與歷史。
　　來酒店的出租車上，我發(fā)現(xiàn)了南通市的兩個特點，一是沿途的職業(yè)技術學院比較多，30分鐘的車程中就有六所職業(yè)院校且規(guī)模不小。二是市區(qū)的建筑比較洋氣，有西洋特色。一開始我猜測是因為南通屬于蘇北地區(qū)，離上海、蘇州比較近，直到我走進南通群英館，在這里找到了答案。
　　在南通，讓人震撼的是實業(yè)家張謇先生的輝煌人生。因南通是我國著名的棉花生產(chǎn)基地，他于1895年創(chuàng)辦大生紗廠，畢生將“實業(yè)救國”作為自己的理想。張謇先生信奉“父教育而母實業(yè)”，一生崇文重教，共計創(chuàng)辦和協(xié)辦了370多所學校，包括現(xiàn)在的南京大學、東南大學、南京師范大學、南京農(nóng)業(yè)大學、河海大學、揚州大學、南通大學、上海水產(chǎn)大學等。他所創(chuàng)辦的職業(yè)院校包括中國第一所航海高等院校吳淞商船�？茖W校（今上海海事大學）、中國第一所民辦女子師范學院、中國第一所漁業(yè)學校、中國第一所水產(chǎn)高等院校、中國第一所盲啞學校、中國第一個測候所，都是我國教育史上的重要成果。
　　在古今中外的歷史上，創(chuàng)造財富的人很多，為富不仁者、驕奢淫逸者更多。張謇作為大儒商，有著不一般的眼界和價值觀。他終生提倡“不占他人之用”的節(jié)儉精神，主張“天之生人也，與草木無異，若為一二有益事業(yè)，則可與草木同生，而不與草木同腐”的人生觀，因而創(chuàng)造出不一般的人生。
　　這樣的奮斗觀和價值觀從何而來？南通群英館古代館中的先賢也許是這塊土地的精神土壤吧。南通先賢中狀元榜眼探花們?yōu)楣偾迕�，智斗權臣，明代有曹頂痛擊倭寇，顧養(yǎng)謙維護東北邊疆，經(jīng)世派徐宗干、周懋琦治理臺灣海域，為維護祖國領土完整立下不朽功勛。在這樣“文可尚書禮，兵可守衛(wèi)江海”的精神土壤的滋養(yǎng)下，后輩中人才輩出，群星閃耀。張謇就是用“達則兼濟天下”讓南通這個地方成為蘇北一顆璀璨的夜明珠。
　　正是張謇對教
　　育不遺余力的投入，南通近現(xiàn)代史上涌現(xiàn)出一批仁人義士。民主革命家白雅雨1905年就加入同盟會，其革命思想對李大釗的影響較大。第一個出現(xiàn)在南通群英館的女性是刺繡家沈壽，當我看見這位和我同性別的名垂青史的名流時，心里不免有些激動。沈壽任張謇創(chuàng)辦的南通繡織總局局長，在上海、紐約、法國、瑞士、意大利均有辦事處，她著有《雪宦繡譜》一書。
　　現(xiàn)代館更加輝煌!自然、人文、藝術各個領域的優(yōu)秀人才均會聚于此，令人刮目相看，這是現(xiàn)代教育的成果。我們熟悉的各個領域如數(shù)學、化學、物理基礎學科抑或是交叉學科，文學、藝術、體育，南通群星閃耀，令人佩服。我在這里看到了自己熟悉領域的大家有卞之琳先生、張豈之先生、周建忠先生，當代著名作家范小青女士等等。
　　群英館結尾部分正是南通教育成果展，我們從事的是教育事業(yè)，應該考察這些優(yōu)秀的人物身上的特點是什么，應該怎樣去培養(yǎng)。因為在社會的發(fā)展中，文明是人民創(chuàng)造的，大海航行靠舵手，只有培養(yǎng)出群星，宇宙才會更加閃耀。滄海桑田群星閃耀，古人認為圣人有立德立言立功三種方式，只有通過培養(yǎng)創(chuàng)造力才能實現(xiàn)。人的創(chuàng)造力比離離原上草的生命力還要珍貴，是人世間值得稱頌的高貴品質(zhì)。

編輯：北月