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姜子瑤(右一)和同學(xué)合影

日前，海外不少院校迎來開學(xué)季。負(fù)笈海外的學(xué)子也以全新的面貌迎接新學(xué)期，新學(xué)期帶給他們的有期待也有挑戰(zhàn)。

期待體驗(yàn)不同的教育環(huán)境

作為一名英語專業(yè)國際政治與經(jīng)濟(jì)方向的大三本科生，李婧將在英國威斯敏斯特大學(xué)短期交換學(xué)習(xí)一學(xué)期。對李婧來說，這是她第一次出國讀書，心里充滿期待�！白x大學(xué)期間，常聽說國外的教育方式和國內(nèi)的不同， 我很期待體驗(yàn)和感受這種不同�！�

在結(jié)束了國內(nèi)大三上半學(xué)期繁忙的考試周后，李婧便開始著手準(zhǔn)備出國留學(xué)手續(xù)，現(xiàn)已順利在威斯敏斯特大學(xué)的宿舍入住。在接下來的6個(gè)月里，她將面臨全新的文化氛圍，也會認(rèn)識來自世界各地的同學(xué)�！拔倚薜氖菄�際關(guān)系方向的課程，希望收獲同學(xué)間思想的碰撞，也希望了解同學(xué)看待國際問題的不同視角。” 李婧說。

對已在國外讀書多年的姜子瑤來說，多年的留學(xué)歲月讓自己變得更加獨(dú)立，結(jié)識不同的朋友也讓自己更加包容。16歲時(shí)，姜子瑤到加拿大查爾斯博士中學(xué)讀書。在溫哥華生活學(xué)習(xí)兩年后，又到香港中文大學(xué)求學(xué)，如今是一名大三學(xué)生。新學(xué)期來了，她希望自己能夠一步步地實(shí)現(xiàn)既定的計(jì)劃。同時(shí)，她很期待能在這一年找到一份滿意的實(shí)習(xí)工作，為本科畢業(yè)后找工作打下基礎(chǔ)。如果將來讀研，也借機(jī)找準(zhǔn)研究生階段的學(xué)習(xí)方向。

跨越文化隔閡

對海外學(xué)子來說，在外留學(xué)需要面對不同的風(fēng)土人情、陌生的環(huán)境、生活和學(xué)習(xí)上的壓力等挑戰(zhàn)。

如何跨越文化和語言隔閡，融入當(dāng)?shù)厣鐣�是海外學(xué)子面臨的一大挑戰(zhàn)。只身遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，在新環(huán)境中，如果融入不順，難免會覺得孤獨(dú)。“大家來自不同的國家，文化各異，社交及生活方式也有很大差異，走出國內(nèi)的人際交往舒適圈對我來說是不小的挑戰(zhàn)�！眲偟接�國的李婧這樣說道。

相比融入當(dāng)?shù)厣鐣�，學(xué)業(yè)上的壓力是學(xué)子們面臨的最大挑戰(zhàn)。

“大三下半學(xué)期的課程難度增加了，尤其是建筑設(shè)計(jì)課。無論是課程內(nèi)容還是課程節(jié)奏，都與上學(xué)期有很大不同�！痹谙愀蹖W(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的姜子瑤已經(jīng)開課一周，現(xiàn)已感受到壓力�？粗�新學(xué)期的課表，她對自己說，一定要提高學(xué)習(xí)效率，盡量減少熬夜。

除了課程本身帶來的壓力，新生還需要面臨如何適應(yīng)全新課堂環(huán)境的挑戰(zhàn)。因?yàn)閲鴥?nèi)外教育模式的差異，剛到國外留學(xué)的學(xué)子需要相應(yīng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式方法，比如“要更加積極地參與課堂討論”等。對于一些外語能力相對薄弱的同學(xué)來說，還需要在提升英語水平上下功夫。

大目標(biāo)分解成小目標(biāo)

針對海外留學(xué)生新學(xué)期可能遇到的挑戰(zhàn)，接受筆者采訪的幾位學(xué)子提出了以下建議：要獨(dú)立自信，樂觀友善。不必為了刻意融入當(dāng)?shù)厣鐣�而改變自己，只要保持開朗，善待他人，也能在異國他鄉(xiāng)找到志趣相投的朋友。

多參與，多表達(dá)。一些出國留學(xué)的學(xué)子由于對自己的英語口語能力缺乏自信，常常羞于與人交流，失去了很多寶貴的溝通和交朋友的機(jī)會。只有通過多溝通、多交流，才能更好地融入新環(huán)境，也有助于解決生活和學(xué)習(xí)上的問題。

制定計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施。對于學(xué)業(yè)上的壓力，最好的解決辦法是將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)既能讓自己感覺到進(jìn)步，也能夠督促自己不斷朝著大目標(biāo)努力。

編輯：職霆