生活中，很多父母都對孩子進(jìn)行打擊式教育，希望能夠讓孩子謙虛、上進(jìn)，但過度打擊，卻往往給孩子帶來過大心理壓力，適得其反。日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2006名18-35周歲青年進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，高達(dá)90.6%的受訪青年坦言父母對自己進(jìn)行過言語上的打擊式教育，45.4%的受訪青年表示持續(xù)到中學(xué)。59.7%的受訪青年認(rèn)為打擊式教育會導(dǎo)致孩子缺乏自信，容易自我否定。（10月28日《中國青年報》）
　　“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！币粋�人的成長，終究離不開父母的耳提面命，離不開家庭的教育。父母為了讓孩子保持謙虛的狀態(tài)、上進(jìn)的姿態(tài)，往往會“變本加厲”要求自己的孩子，甚至不顧及孩子的尊嚴(yán)和感受，對他們進(jìn)行“疾風(fēng)暴雨”般的打擊式教育。
　　當(dāng)然，父母對孩子打擊式教育并非出于惡意，而是打著“為你好”的旗號來實施。就像新聞中所講述的例子，即便孩子在學(xué)業(yè)或其他方面有了進(jìn)步，但父母依然會在言語上進(jìn)行“敲打”，會拿自己孩子和別人家孩子比較。根據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)的調(diào)查，對于父母的打擊式教育，45.4%的受訪青年表示持續(xù)到中學(xué)，21.4%持續(xù)到大學(xué)，12.0%持續(xù)到小學(xué)，4.8%持續(xù)到研究生，4.1%持續(xù)到工作和成家，7.2%直言一直存在。
　　實際上，教育孩子是一個復(fù)雜的工程，需要講求科學(xué)和適度。自然，一味嬌慣孩子是錯誤的，但打擊式教育對孩子產(chǎn)生負(fù)面刺激也有不妥。道理很簡單，因為當(dāng)孩子在父母眼中“左不是，右也不是”的時候，會強(qiáng)化自我否定意識，會給自己貼上“失敗者”的標(biāo)簽，喪失信心、自暴自棄，步入成長的沼澤地。
　　孩子是上天賜予父母最珍貴的禮物。他們來到這個世界上，就不再是父母的私有財產(chǎn)，而是國家的、社會的希望。因此父母要珍惜和孩子們在一起的每一個日子，把他們當(dāng)作一個獨立的生命個體存在。
　　不久前，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進(jìn)法，對引導(dǎo)、幫助廣大父母成為合格的父母進(jìn)行了“頂層設(shè)計”。而要幫助孩子系好第一粒扣子，讓他們陽光成長，父母需要放低身段，與孩子平等對話。
　　希望愛孩子的父母能客觀辯證看待自己孩子，把握好一個合適的度，不可偏頗。家長們?nèi)绻�不能聆聽孩子的心聲，不能改變打擊式教育模式，�?dāng)孩子墜入自我否定的深淵，終有一天，打擊式教育會成為壓倒駱駝的那根稻草，到時追悔莫及就晚了。
　　作者：樊樹林 來源：廣西新聞網(wǎng)

編輯：慕瑜