文化藝術網(wǎng)-文化藝術報訊（通訊員 黃小飛）為深入推進“千師示范 萬生提升”工程，充分發(fā)揮省市縣級骨干教師示范引領作用，加強信息技術與學科教學的深度融合，構建城鄉(xiāng)教師學研共同體，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量。5月13日，西鄉(xiāng)縣第二批信息化應用學科名師送教下鄉(xiāng)暨金牛小學教育集團教研活動在兩河口鎮(zhèn)中心學校成功開展。

首先，信息化應用學科名師市級培育對象開展了送教下鄉(xiāng)活動，分別上了兩堂示范課。省級學科帶頭人、市級名師、縣教育發(fā)展服務中心教研員程艷菊老師執(zhí)教的四年級《小數(shù)的意義（三）》一課，直觀的教學方式讓學生對知識的理解更加深刻，仿佛每一顆小數(shù)點都在學生的腦海中生根發(fā)芽。市級名師、金牛小學教科研主任馮琦執(zhí)教三年級《數(shù)據(jù)的整理與表示》，她充分聯(lián)系學生生活實際，引導學生思考探索，鼓勵學生自己尋求數(shù)據(jù)整理的方法，從而體驗小組合作學習的樂趣。

然后，集團分校兩河口鎮(zhèn)中心學校青年教師分別上了匯報課。朱姣執(zhí)教四年級《三角形分類》，她以扎實的教學基本功為大家?guī)�來了精彩的�?shù)學教學，學生在實踐中學習，在探究中總結經(jīng)驗。青年教師王磊執(zhí)教五年級《確定位置》，她充分使用現(xiàn)代信息技術，將數(shù)學教學與語文、地理、物理等學科融合，課堂生動有趣。

接著，開展了交流研討活動。程艷菊和馮琦針對老師們的教學實際，提出很多寶貴的建議，為年輕教師的教學提供豐富的借鑒經(jīng)驗。

最后，金牛小學副校長楊妮為大家?guī)�來了精彩的講座《人工智能在小學數(shù)學教學中的應用》，通過AI智能操作演示，為教師們教學賦能。

此次教研聯(lián)盟活動，是思想的交鋒，更是實踐的共振。參會者帶著問題而來，攜著收獲而歸，在交流中拓寬了教學視野，在研討中明晰了改進方向。今后，聯(lián)盟各校將以此次活動為新起點，持續(xù)深化合作，讓教研成果落地生根，共同書寫聯(lián)盟集團教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！

編輯：西亮           責編：林夕           終審：慕瑜