文/王新智
在塞外名城宣化，有一副鐫刻在城北老漢山上不為外人所知卻十分壯觀的圖畫。
光潔清幽的山體上，“獻(xiàn)身國防”四個巨型大字猶如蒼天刺在老漢山山脊上的箴言。這是上世紀(jì)八十年代，一群年輕的軍人用青春的汗水澆筑上去的，是他們向母校、向祖國立下的錚錚誓言。
一九八七年初夏，我們這些來自全國各地、經(jīng)高考進(jìn)入軍校的首批本科生即將畢業(yè)。經(jīng)過張家口通信學(xué)院這座大熔爐四年的錘煉，已經(jīng)掌握了效力全軍各通信部隊(duì)、為國防通信事業(yè)做貢獻(xiàn)的知識技能，已經(jīng)具備了建功基層的能力素質(zhì)和品質(zhì)。在告別母校之際，我們想為母校留點(diǎn)什么、表達(dá)點(diǎn)什么。在這種氛圍之下，一場獨(dú)具特色的留念活動開始了。
在山脊上筑字明誓是我們8309隊(duì)一百四十名學(xué)員共同的心靈感應(yīng)，“獻(xiàn)身國防”四個鏗鏘有力的大字凝聚著我們共同的心聲。
筑字的位置選在山脊的北側(cè)。要在這樣的地形上書寫橫平豎直、結(jié)構(gòu)合理、美觀大方的漢字著實(shí)要下一番功夫。
一切都是從地形圖上設(shè)計(jì)、描繪開始的。完成圖上作業(yè)之后，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)骨干利用課余時(shí)間爬上山坡，測距、定位、劃線，確定每個字的位置，描畫字體結(jié)構(gòu)，形成整體的輪廓。
每天早操與下午體能訓(xùn)練之后，學(xué)員們自覺爬上山坡?lián)焓笆^，利用山勢地形奠定四個大字的基礎(chǔ)骨架，再用石頭的形狀和棱角拼接，構(gòu)筑起牢固的石墻。山坡上的石頭不能用，我們就從山下柳川河里撈石頭，抱著石頭跨過山腳下那條寬約兩米的水渠，踩著石階攀上三米多高的崖壁，弓身爬上山坡，把石頭左調(diào)右順，在沒有混凝土澆筑的情況下，確保不坍塌、不損壞字形、不使筆畫變形走樣。
我所在的三區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)“國”字。受弧形山梁及凹凸地形的限制，在山坡上壘好的字形，從遠(yuǎn)處觀看是不規(guī)則、不合理的。為了使“國”字與其他三個字保持同樣大小，筆畫結(jié)構(gòu)規(guī)范，從視覺觀感上不產(chǎn)生變形，我們爬上跑下反復(fù)研究，由懂書法的同學(xué)站在宿舍樓頂通過望遠(yuǎn)鏡觀測效果，用約定的旗語指揮調(diào)整，哪怕一塊石頭突出或缺損都不放過。就連“國”字中間的一點(diǎn)，也是幾經(jīng)變動才達(dá)到要求的。
如果你覺得這是浪費(fèi)時(shí)間和精力，那你就太不了解軍校的生活了。我們的每一分每一秒都在鑄就“獻(xiàn)身國防”的知識和本領(lǐng)。四年，除了軍事地形學(xué)的現(xiàn)地教學(xué)和實(shí)習(xí)、演訓(xùn)活動離開營區(qū)，我們整日與書本為伴，與通信設(shè)備為伍，把實(shí)驗(yàn)室和組網(wǎng)實(shí)習(xí)作為檢驗(yàn)知識的平臺，把演習(xí)場作為礪煉本領(lǐng)的戰(zhàn)場�，F(xiàn)在，我們要從這里起飛，到座座軍營去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
如果你覺得這是作秀，那你就太不了解我們的軍校學(xué)員了。初入軍校大門，我們是一個個高中生、一個個懵懂少年。四年之后，我們已經(jīng)被鍛造成一名名鐵血男兒。我們心中裝著祖國蔚藍(lán)的天空、碧波蕩漾的海疆、高入云端的邊防哨所。我們的胸中充滿報(bào)國的豪情，我們的肩上擔(dān)著神圣的使命�！矮I(xiàn)身國防”，是我們發(fā)自內(nèi)心對祖國和人民的深情表白。
從此，“獻(xiàn)身國防”四個大字鑄入校魂，激勵著一屆又一屆張家口通信學(xué)院的學(xué)員從老漢山下、柳川河畔奔赴祖國的東西南北，奉獻(xiàn)青春、建功軍營。
如今，三十五年過去，當(dāng)我們兩鬢斑白回首往事，我們可以自豪地向老漢山說：我們用青春熱血、用智慧才華，踐行了我們走出校門時(shí)的莊嚴(yán)承諾，我們把自己最美好的歲月獻(xiàn)給了祖國的國防事業(yè)。我們可以驕傲地向母校報(bào)告：8309隊(duì)一百四十名學(xué)員方陣?yán)镒叱隽宋逦还埠蛧鴮④姟⒔倜笮＼姽�，這是軍隊(duì)和祖國對我們“獻(xiàn)身國防”諾言的最好鑒定。
編輯：北月
